À propos

Qui sommes-nous?

Notre passion est de vous inspirer et vous aider à atteindre vos objectifs d’affaires par la FORMATION EN LIGNE (e‑learning) ou hybride (mixte). Qualité d’écoute, analyse de besoins méticuleuse, efficacité pédagogique, qualité de l’information, gestion limpide; la stratégie de pardeux repose sur la notion de service attentif tout en s’assurant de marquer vos projets du sceau de la nouveauté et de la créativité.

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vitaminés

e-learning (formation en ligne)

Les formations en ligne de pardeux renforcent l’apprentissage par l’interaction, la rétroaction, le jeu, la collaboration, la construction du savoir et la validation.

stratégie hybride/mixte

pardeux réalise des parcours d’apprentissage mixtes qui conjuguent e‑learning et face-à-face, présentiel (en classe, coaching, etc.) ou virtuel (webinaire, conférence en ligne, etc.). Cette formule mixte répond à tous les profils d’apprenant et permet d’optimiser l’apprentissage.

multimédia

Créateur d’environnements multisensoriels, pardeux conçoit des systèmes interactifs pour les domaines du spectacle, de la muséologie et de la publicité. Par la création et la combinaison d’animations 2D-3D, de séquences filmées, d’applications tactiles, et de projections, pardeux et son équipe créent des expériences inoubliables.

Services pardeux

Approche 365°

pardeux élabore des parcours d’apprentissage personnalisés qui tiennent compte de vos besoins, de vos objectifs, de votre clientèle cible et de votre budget.

Après analyse, nous vous proposons des solutions parfaitement adaptées.

logo uxpertise

Notre plateforme sur mesure

Portail dédié à la formation continue aux professionnels et au perfectionnement,
uxpertise propose une interface épurée et conviviale permettant la gestion complète du cycle de formation.

Obtenez une démo gratuite ici.

Découvrez comment uxpertise aide nos clients à rencontrer leurs objectifs d’affaires.

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Institut de Tourisme et d’Hôtellerie du Québec

Pour l’ITHQ, uxpertise a permis de mettre en place rapidement leur catalogue de formation et ainsi accroitre leur offre avec plus d’une centaine d’activités en classe et en ligne. ithq.uxpertise.ca

  • Mise en place des cours partenaires SAQ
  • 60 nouvelles activités en classe
  • 10 nouvelles activités en ligne
  • Augmentation annuelle de 60% du chiffre d’affaire
  • Gestion de leurs groupes clients (B2B)
  • Gestion de plus de 80 formateurs partenaires
« uxpertise est une réelle ‘tout en un’ solution d'affaires pour notre institut. Ce LMS nous permet de promouvoir plus de 60 activités de formation, en ligne et en classe, et de gérer plus de 80 formateurs. » François T.
ITHQ Institut de tourisme

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Société Québécoise de l’Information Juridique

En adhérant à uxpertise, le SOQUIJ a pu réaliser ses objectifs d’affaires en mettant en ligne son catalogue pour ses membres mais également pour élargir son offre à d’autres publics. soquij.uxpertise.ca

  • Mise en place de l’académie du SOQUIJ
  • 15 offres de formation
  • Plus de 1800 inscriptions
  • Réduction du temps de gestion
  • Génération de nouvelles ventes

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Institut Canadien des Dérivés (ICDD-CDI)

En sélectionnant uxpertise, l’ICDD a pu faire naître sa vision d’un portail destiné aux professionnels de la finance avec ses produits en classe et en ligne. cdi-icd.uxpertise.ca

  • Offre de parcours 100% en ligne
  • Offre de formation réglementées et reconnues
  • Offre de formation sur mesure
  • Génération de nouvelles ventes
  • Offres adaptées aux clients corporatifs

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Comité sectoriel de la main-d’oeuvre du transport routier CAMO-Route

CAMO-Route fait confiance à uxpertise afin d’offrir aux membres de son industrie, le transport routier au Québec, une variété de formation adaptées à la réalité du marché. camo-route.uxpertise.ca

  • Parcours en ligne et hybrides
  • Vitrine pour les différents produits de CAMO-Route
  • Espace membre avec tableau de bord
  • Génération des inscriptions automatisée
  • Catalogue promotionnel


uxpertise est l’outil parfait pour la gestion de formations. Simple à utiliser, personnalisable et convivial, il répond entièrement à nos besoins. Le service client est quant à lui impeccable.

Portfolio

Notre concentré créatif

OPTIONS

Projet

L'équipe

Notre équipe c’est aussi et surtout une trentaine d’experts, concepteurs pédagogiques, scénaristes interactifs, directeurs artistiques, intégrateurs, programmeurs et gestionnaires qui vous accompagnent et vous inspirent pour faire de votre projet une réussite.

Technopédagogue

Scénariste
intéractif

Infographiste et
illustrateur

Designer graphique
et intéractif

Intégrateur et
programmeur
multimédia

Technicien vidéo
et monteur

Traducteur,
réviseur

Narrateur, musicien
et comédien

Gestionnaire
de projet

Directeur des
comptes

Publications

nos publications fraîchement pressées

  1. 21 avril10:02
    pardeux
    pardeux

    S’adresser à des apprenants adultes en formation en ligne

    Vous êtes plusieurs à avoir remarqué l’utilisation du terme « andragogie » dans nos communications. En quoi ce concept est-il différent de la pédagogie, vous demandez-vous? Le modèle andragogique applique des principes relatifs à l’éducation des adultes et diffère du modèle scolaire traditionnel. Il vise à créer un climat d’apprentissage […]

  2. 4 mars11:33
    pardeux
    pardeux

    Ma première classe virtuelle

    Si vous enseignez ou si vous être chargé de la formation, peut-être avez-vous déjà songé à faire le saut en mode virtuel. Nous avons tenté de répondre à certaines questions que vous pourriez vous poser. Les contenus devront-ils être modifiés? L’essentiel des contenus sera conservé, mais il sera sans doute […]

  3. 6 août11:07
    pardeux
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    La narration en e-learning : quand et comment?

    Comment prendre la décision de mettre de la narration dans votre projet? Y a-t-il un but pédagogique clair ou en met-on « juste parce que »? Quand? Les diverses raisons d’utiliser la narration Pour autant qu’elle soit bien utilisée, la narration peut apporter beaucoup à votre formation. Soutenir les besoins […]

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1 450 812-7771

pardeux, 212, rue Saint-Louis, Longueuil (Québec) J4R 2L6

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